HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I

Aulas Remotas

AULA 03

14/04

01.  Assista o vídeo  “ Ciclos e Seriações – para além dos modelos, a concepção” parte II

https://www.youtube.com/watch?v=ujMOISGB2x8

02. Registre no seu caderno as ideias centrais que aparecem no vídeo.

03 Escolha 02 das ideias centrais, registradas no seu caderno, e fale se você concorda ou não com essa forma de ensino. Não esqueça de argumentar de acordo com o tema em questão.

USO DA APOSTILA

Fonte: https://blogdoprofessorhenry.blogspot.com/2013/10/historia-linha-do-tempo-governos-do.html

Linha do tempo - representação gráfica de uma sequência cronológica de eventos. 

1.  Abra sua apostila no texto “ Educação no Brasil Colônia” – Página 53.   Leia-o e faça uma linha do tempo dos fatos ocorridos nesse período, da seguinte maneira:

a) Primeiro anote as datas (algumas estão fora de ordem). Ordene-as. Depois, construa no seu caderno uma linha do tempo desse período. 

b) Poste no Grupo Fechado sua linha do tempo

TRABALHO

1. Havíamos iniciado um trabalho antes das aulas remotas. Era em grupo. Cada um tinha uma parte para apresentar. 

2. Cada um deverá escrever a parte que iria falar  no seminário e mandar no email vozgoiana3@gmail.com . Escreva com suas palavras. Não esqueça de colocar seu referencial.

3. Data da entrega: 29/04Linha do tempo

AULA 02

Dia  07/04:

1.    Nas manhãs de terças-feiras, estarei online na plataforma da Unifan, no Grupo Fechado (facebook) e grupo do Whatsapp somente no horário de aula.  Aproveitem esse horário. É horário de aula. Não marque outro compromisso. para resolver dúvidas sobre o conteúdo da aula.  

2.          Para aula de hoje:

        Assista o vídeo 

a)    Procure entender o vídeo.

b)    O que você não souber, pergunte a sua professora

c)    Depois, abra a sua apostila no capítulo 10, página 77.  Retire do texto apenas os conteúdos relativos ao conteúdo explicado por sua professora no vídeo, ou seja, SISTEMA DE SERIAÇÃO. Anote no seu caderno. Tire uma foto e mande Grupo Fechado ( face)

d)    Assista o segundo vídeo “ Quando a escola é de vidro”, de Rute Rocha.

https://www.youtube.com/watch?v=Q1qtjzwwhIM

e)    Faça 03 comparações entre os vídeos apresentados, no que se refere ao que acontece dentro da escola com sistema seriado. Poste no site da Unifan, ou Grupo Fechado do Facebook

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AULA 01

                                   
Roteiro:

1.  Veja  o vídeo e escolha  duas ideias sobre educação e discorra sobre elas num breve texto.

2. Leia o texto abaixo:

CARTA DOS CHEFES DOS ÍNDIOS DAS SEIS NAÇÕES

“... nós estamos convencidos, portanto, que os senhores desejam o bem para nós e agradecemos de todo o coração.

Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa ideia de educação não é a mesma que a nossa.

... Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eles eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportarem o frio e a fome. Não sabiam como caçar o veado, matar o inimigo e construir uma cabana, e falavam a nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, totalmente inúteis. Não serviam como guerreiros, como caçadores ou como conselheiros.

Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão oferecemos aos nobres senhores de Virginia que nos enviem alguns dos seus jovens, que lhes ensinaremos tudo o que sabemos e faremos, deles, HOMENS.”

Texto extraído do livro “O que é educação”, BRANDÃO, Carlos Rodrigues. (1995 –p.. 8-9).

Em relação  a educação,   qual é a ideia central trazida pelo texto.? Destaque-a em um breve texto e  argumente de acordo com nossas aulas presenciais  nos meses de  janeiro e fevereiro.

Professora  MsC. Dorothéia Barbara Santos